儿童敏感期
在蒙特梭利看来，在幼儿的心理发展中会出现各种“敏感期”。她说：“正是这种敏感期，使儿童用一种特有的强烈程度去接触外部世界。在这时期，他们的学习会事半功倍，对一切充满了活力和激情。”
我们要留意孩子的各个敏感期，并为他准备好相对应的环境，使得这种能力真正的发展起来。当某个敏感期到来时，孩子会只对环境中的某一项特质专心，而拒绝接受其他特征的事物;他还会不需要特定的理由而对某种行为产生强烈的兴趣，不厌其烦地重复，直到突然爆发出来某种新的动机为止。
以下是孩子成长过程中主要的敏感期，每个孩子的发育状况不同，敏感期时间也会有所差异：
*0-3岁 感官经验敏感期
*0-1.5岁 幼儿通过各种律动学习
*1.5-3岁 幼儿口语迅速发展敏感期
*1.5-4岁 幼儿各种肌肉协调发展敏感期
*2-4岁 关注环境和流程的秩序敏感期
*2-6岁 音乐敏感期
*2.5-6岁 感官细化的敏感期
社交礼仪发展
*3-6岁 成人影响敏感期
*3.5-4.5岁 书写敏感期
*4-4.5岁 触觉敏感期
*4.5-5.5岁 阅读敏感期